近几年来，茄子河区大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育各项工作投入，在改善办学条件和推进教育现代化建设上取得了显著成绩，为促进教育城乡均衡发展奠定了坚实基础。

科学调整，合理布局。学校布点多、校均班额少、班均学生少、教育资源散、办学成本高、发展潜力差、办学效益低，这些严重制约着全区教育的健康发展。面对此种情况，茄子河区科学谋划，立足“优化教育结构，科学配置教育资源，全面提高整体办学效益，规划适度超前”的思想，坚持布局调整与危旧校舍改造、校园环境建设、人事制度改革、学校标准化建设、消除薄弱校、扩大学校规模、推行农村初中寄宿制、优化干部教师队伍“八个结合”的原则，先后调整合并中小学20余所，逐步实现了各级各类学校布局合理、结构优化、规模适度，办学整体效益大幅提升的目标。经过不懈的努力，在2002年茄子河区通过了省“两基”工作验收，并被评为省级“两基”工作先进区。

加大投入，改善办学。经过积极对上争取和不断加大投入，完善了部分学校危房改造，消灭了明火炉，结束了全区教育48年依靠明火炉取暖的历史。先后完成了中心河、岚峰小学、中心河中心学校三所寄宿制学校食堂宿舍建设。2008年，借助惠民小区建设机遇，高标准建设配套惠民小区中小学校1.8万平方米教学楼，投资700万元新建宏伟学校6000平方米教学楼，全区教育设施实现提档升级。今年，区委、区政府又将铁山、中心河两所学校教学楼建设纳入重要议事日程，两所教学楼的建成将使乡镇规模化集中办学又迈出新的一步，城乡办学硬件条件也将进一步趋于一体化均衡发展。

提高标准，提升质量。以迎接省级“双高普九”验收为契机，实施了“新老三室”、校校通”、“远程教育”三大教育现代化工程。新建标准化微机室、电教室、语音室，完成了龙兴、新强两所新划归学校的中学综合实验室和小学科学实验室。完成了16所学校校校通和29所学校远程教育工程，为校际之间先进教育理念的传播、优质教育资源的共享以及合作交流提供了有利平台。

办学条件标准化建设顺乎了民意，赢得了民心，更使农村学校面貌发生翻天覆地的变化，基础设施能集中投入，生源数量能达到规模，师资力量得以优化，教学水平得以提高，为农村孩子享有与城里孩子同等的教育奠定了坚实的物质、文化基础。

作者：金玲玲                          来源：茄子河区政府办公室